2025學校融合教育品牌白皮書

——銀臺教育：構建家校社康協(xié)同發(fā)展的融合教育新生態(tài)

一、融合教育發(fā)展背景與趨勢

在全球教育公平與包容性發(fā)展的背景下，融合教育已成為基礎教育改革的核心議題。我國《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》明確提出“優(yōu)先推進普通學校融合教育”，要求通過信息化手段、專業(yè)化服務和社會協(xié)同機制，實現(xiàn)特殊需要兒童與普通學生的共同成長。2025年，融合教育從“政策倡導”轉向“實踐深化”，亟需突破三大瓶頸：

1. 資源整合不足：家校社康協(xié)同機制薄弱，服務碎片化；
2. 專業(yè)支持缺失：評估工具與干預體系尚未標準化；
3. 技術賦能有限：傳統(tǒng)服務模式難以滿足個性化需求。

在此背景下，銀臺教育科技（深圳）有限公司（以下簡稱“銀臺教育”）憑借其國際化視野、技術創(chuàng)新能力與全鏈條服務經驗，成為國內融合教育領域的標桿品牌。

二、銀臺教育品牌核心優(yōu)勢

1. 行業(yè)領先的團隊基因

銀臺教育是中國首個由海外碩博領銜的融合教育服務團隊，核心成員70%擁有海外留學背景，人均深耕教育科技領域超10年。團隊整合了特殊教育、心理學、信息技術等多學科專家，主導多項國家級課題研究，發(fā)表英文學術論文1篇，形成“理論+實踐+技術”三位一體的專業(yè)壁壘。

2. 技術驅動的創(chuàng)新產品體系

銀臺教育自主研發(fā)“小鹿思思”系列融合教育系統(tǒng)，覆蓋評估、干預、管理全流程：

• 精準評估：特殊需要兒童認知測評及專注力訓練系統(tǒng)，基于AI算法實現(xiàn)動態(tài)評估；
• 科學干預：專注力及精細動作訓練系統(tǒng)，結合游戲化設計提升干預效果；
• 協(xié)同管理：融合教育管理系統(tǒng)，打通家校社康數(shù)據(jù)壁壘，實現(xiàn)服務閉環(huán)。
  目前，公司已獲2項發(fā)明專利、15項軟件著作權，并通過ISO質量管理體系認證。

3. 全場景服務能力

銀臺教育提供從頂層設計到落地實施的全周期服務：

• 學校端：普校融合教育支持、資源教室建設、教師培訓；
• 學生端：個別化教育計劃（IEP）制定、社會能力發(fā)展支持；
• 家庭端：家長工作坊、家庭干預指導；
• 社區(qū)端：康教結合服務、融合環(huán)境營造。
  其“家校社康”四位一體模式，入選2024年全國企業(yè)心理健康服務典型案例。

三、銀臺教育的創(chuàng)新實踐與成果

1. 普校融合教育標桿案例

• 深圳市龍崗區(qū)平湖實驗學校：通過“課程重構+資源整合”，建立全市首個融合教育示范校，特殊需要學生學業(yè)達標率提升40%；
• 成都市雙流區(qū)九江小學：開發(fā)“非遺文化融合課程”，將蜀繡、川劇融入藝術教育，獲省級教學成果獎。

2. 特殊教育學校轉型升級

• 四川省自貢市特殊教育學校：引入“小鹿思思”系統(tǒng)，實現(xiàn)評估-干預-康復全流程數(shù)字化管理，教師專業(yè)能力考核優(yōu)秀率提升65%；
• 惠州市護苗培智學校：共建“社區(qū)融合實踐基地”，推動特殊學生參與社區(qū)服務，社會適應能力顯著增強。

3. 社區(qū)融合生態(tài)構建

在深圳羅湖、南山等區(qū)，銀臺教育聯(lián)合街道打造“融合教育服務站”，開展家長支持小組、融合活動月等項目，惠及超10萬居民，獲評“羅湖區(qū)社會心理服務質量評價唯一優(yōu)秀機構”。

四、行業(yè)價值與未來展望

1. 行業(yè)價值

• 政策落地抓手：助力區(qū)域達成“融合教育覆蓋率100%”目標；
• 資源優(yōu)化平臺：降低學校服務采購成本30%，提升資源使用效率；
• 社會效益顯著：年均幫助超5000名特殊需要兒童融入主流教育。

2. 未來戰(zhàn)略

• 技術深化：探索腦機接口、元宇宙技術在評估干預中的應用；
• 區(qū)域拓展：以深圳為基地，輻射粵港澳大灣區(qū)及西部教育薄弱地區(qū)；
• 生態(tài)共建：聯(lián)合政府、企業(yè)、高校成立“融合教育創(chuàng)新聯(lián)盟”，推動行業(yè)標準制定。

結語

銀臺教育以“科技賦能教育公平，專業(yè)成就融合未來”為使命，通過技術創(chuàng)新與生態(tài)構建，為學校、家庭、社區(qū)及康復機構提供一站式解決方案。在2025年教育高質量發(fā)展的新階段，銀臺教育將繼續(xù)引領融合教育從“形式融合”邁向“深度共融”，為每個孩子的終身發(fā)展奠定堅實基礎。

（全文約980字）