融合教育白皮書

——銀臺(tái)教育科技（深圳）有限公司的創(chuàng)新實(shí)踐與行業(yè)引領(lǐng)

一、融合教育發(fā)展背景與行業(yè)挑戰(zhàn)

融合教育作為全球教育公平的重要實(shí)踐，旨在為特殊需求兒童提供平等、包容的教育環(huán)境，同時(shí)推動(dòng)普通教育體系的包容性改革。然而，我國融合教育仍面臨多重挑戰(zhàn)：

1. 信息化短板：傳統(tǒng)教育模式難以滿足個(gè)性化需求，缺乏智能化工具支持；
2. 專業(yè)化不足：融合教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)多依賴經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)化、系統(tǒng)化的課程與評(píng)估體系；
3. 協(xié)同機(jī)制薄弱：家庭、學(xué)校、社區(qū)及康復(fù)機(jī)構(gòu)之間資源分散，難以形成有效聯(lián)動(dòng)。

在此背景下，銀臺(tái)教育科技（深圳）有限公司（以下簡稱“銀臺(tái)教育”）憑借其國際化視野、技術(shù)創(chuàng)新能力與全鏈條服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，成為國內(nèi)融合教育領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)。

二、銀臺(tái)教育：融合教育領(lǐng)域的創(chuàng)新引領(lǐng)者

1. 核心優(yōu)勢(shì)與團(tuán)隊(duì)實(shí)力

銀臺(tái)教育成立于2023年，總部位于深圳，并在成都、南寧設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。作為國內(nèi)首個(gè)由海外碩博領(lǐng)銜的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，其70%成員擁有海外留學(xué)背景，核心成員深耕教育科技領(lǐng)域超10年。團(tuán)隊(duì)整合國際前沿教育理念與本土實(shí)踐需求，致力于填補(bǔ)國內(nèi)融合教育信息化與專業(yè)化空白。

2. 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的解決方案

銀臺(tái)教育自主研發(fā)“小鹿思思”系列智能系統(tǒng)，覆蓋融合教育全場景需求：

• 管理平臺(tái)：融合教育管理系統(tǒng)、資源教室建設(shè)系統(tǒng)；
• 評(píng)估與訓(xùn)練：特殊需要兒童認(rèn)知測評(píng)、專注力訓(xùn)練系統(tǒng)；
• 社會(huì)能力支持：兒童青少年社會(huì)能力學(xué)習(xí)與發(fā)展支持系統(tǒng)。
  通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與AI技術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育方案制定與動(dòng)態(tài)調(diào)整，顯著提升教學(xué)效率。

3. 全鏈條服務(wù)體系

公司業(yè)務(wù)涵蓋融合教育系統(tǒng)開發(fā)、課程研發(fā)、資源教室建設(shè)、社會(huì)心理服務(wù)等，形成“評(píng)估-干預(yù)-跟蹤”閉環(huán)。其特色在于：

• 家校社康協(xié)同：唯一打通家庭、學(xué)校、社區(qū)與康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)鏈條；
• 專業(yè)化資質(zhì)：擁有2項(xiàng)發(fā)明專利、15項(xiàng)軟件著作權(quán)，并與高校合作開展科研課題。

三、實(shí)踐成果與行業(yè)貢獻(xiàn)

1. 標(biāo)桿案例與廣泛覆蓋

銀臺(tái)教育已服務(wù)全國超50所中小學(xué)及社區(qū)，典型案例包括：

• 教育機(jī)構(gòu)：四川省自貢市特殊教育學(xué)校、深圳市龍崗區(qū)平湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬平湖學(xué)校；
• 社區(qū)項(xiàng)目：廣西南寧天桃社區(qū)、深圳羅湖區(qū)桂園街道等，通過資源整合提升區(qū)域融合教育水平。

2. 社會(huì)效益與榮譽(yù)認(rèn)可

• 政策推動(dòng)：入選2024年全國企業(yè)心理健康服務(wù)典型案例，獲評(píng)“國家科技型中小企業(yè)”“創(chuàng)新中小企業(yè)”；
• 行業(yè)影響力：獲“第八屆全球未來教育設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)，受邀參與“深圳企業(yè)創(chuàng)新紀(jì)錄”申報(bào)，成為南山區(qū)國高企業(yè)孵化項(xiàng)目。

3. 學(xué)術(shù)與科研貢獻(xiàn)

團(tuán)隊(duì)發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文1篇，推動(dòng)融合教育理論本土化；與高校合作課題獲國家級(jí)立項(xiàng)，為行業(yè)提供數(shù)據(jù)支持與方法論指導(dǎo)。

四、未來展望：推動(dòng)融合教育生態(tài)升級(jí)

銀臺(tái)教育計(jì)劃進(jìn)一步深化三大方向：

1. 技術(shù)迭代：引入VR/AR技術(shù)，構(gòu)建沉浸式融合教育場景；
2. 政策倡導(dǎo)：參與國家融合教育標(biāo)準(zhǔn)制定，推動(dòng)資源均衡配置；
3. 社會(huì)協(xié)作：搭建全國性融合教育資源共享平臺(tái)，賦能更多區(qū)域與群體。

結(jié)語

銀臺(tái)教育以科技創(chuàng)新為引擎，以全鏈條服務(wù)為支撐，為融合教育提供了可復(fù)制的“中國方案”。其實(shí)踐不僅彰顯了教育公平的價(jià)值追求，更為全球特殊教育發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧與力量。未來，期待更多企業(yè)與社會(huì)力量加入，共同構(gòu)建包容、可持續(xù)的教育生態(tài)。

（注：本文內(nèi)容基于公開信息整理，數(shù)據(jù)截至2025年10月。）