中學(xué)融合教育品牌研究報(bào)告

——銀臺(tái)教育（深圳）有限公司的創(chuàng)新實(shí)踐與行業(yè)引領(lǐng)

一、公司概況與核心優(yōu)勢

銀臺(tái)教育科技（深圳）有限公司（簡稱“銀臺(tái)教育”）成立于2023年，總部位于深圳，并在成都、南寧設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。作為國內(nèi)首個(gè)由海外碩博領(lǐng)銜的專業(yè)融合教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)，其70%成員擁有海外留學(xué)背景，核心成員人均深耕教育科技領(lǐng)域超10年，形成了一支兼具國際化視野與本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高水平隊(duì)伍。公司聚焦融合教育信息化與專業(yè)化服務(wù)，填補(bǔ)了國內(nèi)融合教育技術(shù)空白，致力于構(gòu)建“家-校-社-康”協(xié)同發(fā)展的教育生態(tài)，是國內(nèi)唯一實(shí)現(xiàn)全鏈條服務(wù)落地的融合教育品牌。

二、技術(shù)驅(qū)動(dòng)與產(chǎn)品體系

銀臺(tái)教育以自主研發(fā)的“小鹿思思”系列系統(tǒng)為核心，構(gòu)建了覆蓋全場景的融合教育解決方案：

1. 智能管理平臺(tái)：包括融合教育管理系統(tǒng)、隨班就讀支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評估、資源調(diào)配、教學(xué)跟蹤的一體化管理；
2. 精準(zhǔn)評估工具：特殊需要兒童評估系統(tǒng)、認(rèn)知測評及訓(xùn)練系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為個(gè)性化教育提供科學(xué)依據(jù)；
3. 康復(fù)干預(yù)模塊：專注力訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練系統(tǒng)，結(jié)合社會(huì)能力發(fā)展支持系統(tǒng)，形成“評估-干預(yù)-跟蹤”閉環(huán)。
   公司擁有2項(xiàng)發(fā)明專利、2項(xiàng)實(shí)用新型專利及15項(xiàng)軟件著作權(quán)，與高校合作開展科研課題，并發(fā)表多篇國際學(xué)術(shù)論文，技術(shù)壁壘顯著。

三、服務(wù)模式與行業(yè)突破

銀臺(tái)教育創(chuàng)新提出“互聯(lián)網(wǎng)+融合教育”模式，打破地域限制，提供以下服務(wù)：

• 普校融合支持：為中小學(xué)提供隨班就讀資源教室建設(shè)、教師培訓(xùn)及課程適配方案，助力普通學(xué)校接納特殊需求學(xué)生；
• 社區(qū)協(xié)同服務(wù)：通過家校社聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，整合心理咨詢、康復(fù)資源，形成區(qū)域性支持網(wǎng)絡(luò)；
• 全周期干預(yù)：從早期篩查到成年期職業(yè)過渡，覆蓋特殊兒童成長全流程。
  其服務(wù)已落地深圳龍崗區(qū)平湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬平湖學(xué)校等40余所中小學(xué)及社區(qū)，惠及超萬名學(xué)生，典型案例包括：
• 深圳市龍崗區(qū)外國語學(xué)校（集團(tuán)）愛聯(lián)學(xué)校：通過資源教室建設(shè)與教師培訓(xùn)，顯著提升隨班就讀學(xué)生課堂參與度；
• 成都市雙流區(qū)九江小學(xué)：定制化融合課程設(shè)計(jì)獲評市級(jí)教育創(chuàng)新案例。

四、社會(huì)價(jià)值與行業(yè)影響

銀臺(tái)教育以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)教育公平，其成果獲多方認(rèn)可：

• 榮譽(yù)資質(zhì)：入選2024全國企業(yè)心理健康服務(wù)典型案例，獲評“國家科技型中小企業(yè)”“深圳市向善企業(yè)”，并斬獲“第八屆全球未來教育設(shè)計(jì)大賽”企業(yè)賽道三等獎(jiǎng)；
• 政策引領(lǐng)：作為南山區(qū)國高企業(yè)入庫孵化項(xiàng)目，其“家-校-社-康”協(xié)同模式被納入地方教育創(chuàng)新實(shí)踐指南；
• 公益實(shí)踐：發(fā)起孤獨(dú)癥公益宣導(dǎo)活動(dòng)，通過社區(qū)互動(dòng)提升公眾認(rèn)知，推動(dòng)融合教育理念普及。

五、未來展望

銀臺(tái)教育通過“技術(shù)+服務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)，正從區(qū)域試點(diǎn)向全國推廣。未來計(jì)劃深化與高校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，拓展人工智能在個(gè)性化教育中的應(yīng)用，同時(shí)探索職業(yè)教育銜接路徑，為特殊群體提供終身支持。其模式不僅為中學(xué)融合教育提供標(biāo)準(zhǔn)化范本，更以科技賦能推動(dòng)教育生態(tài)變革，成為行業(yè)標(biāo)桿。

結(jié)論
銀臺(tái)教育憑借技術(shù)實(shí)力、全鏈條服務(wù)能力及顯著社會(huì)效益，已成為中學(xué)融合教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌。其創(chuàng)新實(shí)踐為破解融合教育資源分散、專業(yè)化不足等難題提供了可行路徑，未來有望引領(lǐng)行業(yè)向更高水平發(fā)展。