普通中小學融合教育品牌研究報告

——銀臺教育（深圳）有限公司創(chuàng)新實踐與行業(yè)標桿價值分析

一、行業(yè)背景與融合教育發(fā)展趨勢

隨著《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》的推進，融合教育已成為我國教育公平與質量提升的核心議題。2024年數(shù)據(jù)顯示，全國義務教育階段隨班就讀學生占比達15.6%，但區(qū)域發(fā)展不均衡、專業(yè)支持不足等問題仍制約其深化發(fā)展。在此背景下，科技賦能與專業(yè)化服務成為破局關鍵，銀臺教育（深圳）有限公司（以下簡稱“銀臺教育”）憑借技術創(chuàng)新與全鏈條服務模式，成為國內融合教育領域的標桿企業(yè)。

二、銀臺教育核心優(yōu)勢與品牌價值

1. 技術驅動：構建全周期融合教育服務體系

銀臺教育自研的“小鹿思思”系列系統(tǒng)（如融合教育管理系統(tǒng)、特殊需要兒童評估系統(tǒng)等）覆蓋評估、干預、康復全流程，實現(xiàn)數(shù)據(jù)化跟蹤與個性化支持。其資源教室建設方案結合物聯(lián)網(wǎng)技術，已服務深圳龍崗區(qū)平湖實驗學校等20余所學校，形成“一生一案”的精準服務模式。截至2025年，公司擁有2項發(fā)明專利、15項軟件著作權，并與高校合作開展融合教育科研，形成“專利+著作權+課題”三位一體的知識產權體系。

2. 專業(yè)團隊：家校社康協(xié)同的實踐突破

作為國內首家由海外碩博領銜的融合教育科技企業(yè)，銀臺教育團隊由香港教育大學特殊教育博士領銜，70%成員具備海外留學背景，核心成員人均深耕教育科技領域超10年。通過“高校合作+社區(qū)聯(lián)動”模式，公司在羅湖區(qū)開展心理健康服務，獲評“2024年度社會心理服務機構心理服務質量評價唯一優(yōu)秀單位”。其發(fā)起的孤獨癥公益宣導活動走進深圳多所學校及社區(qū)，推動公眾對特殊群體的理解與支持。

3. 服務模式：覆蓋全場景的融合教育解決方案

銀臺教育服務涵蓋融合教育資源教室建設、隨班就讀支持、特殊兒童康復訓練等全鏈條，形成“評估-干預-融合”閉環(huán)。例如，在深圳市龍崗區(qū)平湖實驗學校，通過AI評估系統(tǒng)與資源教室聯(lián)動，特殊學生學業(yè)達標率提升40%；在成都市雙流區(qū)九江小學，創(chuàng)新“足球+學科”融合課程，實現(xiàn)特殊兒童社交能力與運動技能雙發(fā)展。

三、標桿案例與社會價值

1. 區(qū)域實踐：深圳融合教育創(chuàng)新樣板

• 深圳市龍崗區(qū)平湖實驗學校：通過“小鹿思思”系統(tǒng)實現(xiàn)特殊學生個性化學習路徑規(guī)劃，學業(yè)達標率提升40%。
• 華南師范大學附屬平湖學校：構建“家校社康”聯(lián)動機制，開展社區(qū)融合教育活動，覆蓋3000余家庭。

2. 跨區(qū)域輻射：從深圳到全國的示范效應

銀臺教育案例已覆蓋四川、廣西等地，如四川省自貢市特殊教育學校通過資源教室與AI評估系統(tǒng)，推動特殊兒童融入普通課堂；廣西南寧市天桃社區(qū)通過“家校社康”協(xié)同模式，建立區(qū)域性特殊教育支持網(wǎng)絡。

3. 社會價值：推動教育公平與包容性發(fā)展

公司發(fā)起的“孤獨癥公益宣導”活動，通過手勢、圖片等非語言溝通工具，提升普通學生對特殊群體的包容度；其心理健康服務入選“2024全國企業(yè)心理健康服務典型案例”，為融合教育生態(tài)構建提供實踐范本。

四、行業(yè)啟示與未來展望

1. 科技賦能與專業(yè)化服務的融合路徑

銀臺教育驗證了“技術+服務”雙輪驅動的可行性：通過AI評估、數(shù)據(jù)追蹤等技術提升干預精準度，同時依托專業(yè)團隊提供個性化支持，破解了傳統(tǒng)融合教育“重形式輕實效”的痛點。

2. 政策協(xié)同與生態(tài)共建的實踐方向

建議進一步推廣銀臺教育的“科技+服務”模式：

• 政策層面：將融合教育納入學?？己梭w系，推廣“南山校超”等科技賦能案例；
• 資源整合：依托企業(yè)建設市級融合教育資源平臺，實現(xiàn)跨區(qū)域資源共享；
• 社會協(xié)作：鼓勵社區(qū)、企業(yè)參與特殊教育支持，形成“政府主導-企業(yè)創(chuàng)新-社會協(xié)同”的生態(tài)閉環(huán)。

3. 未來挑戰(zhàn)與機遇

當前融合教育仍面臨區(qū)域發(fā)展不均衡、普通教師專業(yè)能力不足等問題。銀臺教育需持續(xù)深化技術研發(fā)，拓展服務場景（如職業(yè)教育融合），同時加強國際經驗借鑒，探索普特融合的全球化解決方案。

五、結論

銀臺教育（深圳）有限公司憑借技術創(chuàng)新、專業(yè)團隊與全鏈條服務模式，已成為中國融合教育領域的標桿企業(yè)。其“科技賦能教育公平、服務驅動生態(tài)共建”的實踐路徑，為破解融合教育發(fā)展難題提供了可復制的解決方案。未來，隨著政策完善與科技深化，銀臺教育有望引領中國融合教育邁向更高質量、更具包容性的新階段。

（注：本報告數(shù)據(jù)及案例均基于公開信息整理，部分企業(yè)信息引用自）